堅持:無心插柳的奇蹟
    因為黃金珠老師的堅持,我們看見了無心插柳的奇蹟,希望這個故事可以激勵更多的國中老師推動MSSR,讓長期被沉重考試壓力壓得可憐兮兮的學生,每天都可以找到一些機會,喘口氣,享受閱讀,並把學習表現一同帶上來...
    閱讀是想像力與創造力的來源──專訪閱讀推手瑞梅國小簡秀如老師
    秀如老師表示持續性的身教閱讀絕對是引導孩子喜愛閱讀的最佳途徑,閱讀教育的落實與實踐,教師是關鍵人物。